Le modèle RTI (Response to Intervention) est une approche pédagogique différenciée qui vise à identifier et soutenir rapidement les apprenants en difficulté d’apprentissage par des interventions adaptées à leurs performances et besoins spécifiques, permettant ainsi de répondre efficacement aux divers niveaux de compétence des élèves.
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Dernière modification le 19 mars 2025
